مجلة مدرسة البوليتكنيك الفرنسية تنشر حوارا حول مسار المغربي محمد أمين بوغزول، أحد الطلاب المتميزين بالمدرسة في تخصص الهندسة الطاقية

نشرت المجلة التابعة لمدرسة البوليتكنيك الفرنسية في عددها الصادر خلال شهر أكتوبر المنصرم، حوارا حول المسار المتميز للطالب المغربي محمد أمين بوغزول، خريج الدفعة X21 من مدرسة بوليتكنيك الفرنسية والذي قطع مسارًا أكاديميًا ملفتًا للنظر. وُلد في مكناس ونشأ بالعالم القروي حيث كان والديه مدرسين. بعد إتمامه دراسته الثانوية في المغرب بتفوق، اختار دراسة العلوم الرياضية وتم قبولة في المباراة التي يتم اجتيازها للانضمام إلى الأقسام التحضيرية في طنجة ( السنة الأولى) ثم في الدار البيضاء في السنة الثانية ليتم قبوله في الدفعة ال21 بالمدرسة الفرنسية.

وأفاد ذات المصدر: “على الرغم من الصعوبات المالية، نجح بتفوق في الامتحانات، مما أدى إلى قبوله في مدرسة بوليتكنيك. كان والداه فخورين بنجاحه، حيث كانا دائمًا يحلمان بأن يلتحق بتلك المدرسة الرفيعة.”

على الرغم من تعلمه العلوم باللغة الفرنسية، اضطر محمد أمين للتكيف مع تدريس بالدارجة (العربية الدارجة المغربية الممزوجة بالفرنسية). تم إيقاظ اهتمامه بالرياضيات من خلال الرسوم المتحركة العلمية وتعليم متفانٍ من معلم في المرحلة الابتدائية.

عند وصوله إلى بوليتكنيك، كان عليه التغلب على بعض الاختلافات مقارنة بأقرانه الفرنسيين، حيث شعر في بعض الأحيان بالعزلة كطالب أجنبي. ومع ذلك، نجح في الاندماج، حيث انضم إلى الأندية مثل “AstronautiX” وتولى دورًا نشطًا في “Association des musulmans de l’X”.

على الرغم من التوقعات التقليدية، اختار محمد أمين التخصص في الهندسة الميكانيكية، وهو اختيار مفاجئ للكثيرين، حيث يفترض أن يتجه الطالب المغربي في بوليتكنيك إلى الرياضيات بشكل عام. يعتزم محمد العودة إلى المغرب للعمل في مجال هندسة السوائل أو الطاقة، مما يظهر تعلقه العميق ببلده وعائلته.

 وحول الفرق بين المسار الدراسي المغربي في الأقسام التحضيرية والمنهج الفرنسي، أجاب محمد أمين بوغزول: “لا أرى فرقًا. ما يختلف هو حقيقة أن العديد من الطلاب الفرنسيين يأتون من نفس مدارس الأقسام التحضيرية، وبالتالي يعرفون بعضهم قبل الانضمام. بينما، عندما يأتي طالب أجنبي من الخارج، فإنه يكون أكثر عزلة ويجب عليه بناء علاقات جديدة مع الآخرين. هذا يتطلب الخروج من منطقة الراحة.

وأضاف المتحدث: “معظم الطلاب المغاربة يأتون من مدرسة ليديكس، وهي مدرسة محمد السادس للتميز في بن جرير. في سنتي، كان هناك طالب قادم من فاس، وكنت الوحيد من مدرستي، ولم أكن أعرف الطلاب المغاربة الآخرين”.

مشروعي المهني هو في الأساس العودة إلى المغرب في أقرب وقت ممكن للعمل في مجال هندسة السوائل أو الطاقة. ولهذا السبب، اخترت أن أقوم بالتدريب الخاص بالسنة الثانية في المغرب، في الدار البيضاء، لدراسة بيئة الشركات هنا، وللتعرف على الأشخاص مباشرة بهدف تأكيد أو إلغاء اختياري لمسار الحياة. أدهش ذلك أيضًا الطلاب المغاربة الآخرين، حيث أنهم يرغبون في العودة إلى المغرب في وقت مبكر للغاية، حيث يتمنى الكثيرون الذهاب إلى الولايات المتحدة أو بدء حياتهم المهنية في فرنسا. بالنسبة لي، أنا مرتبط تمامًا بالمغرب وبأسرتي.